2019年以来，上海市农广校承担农业经理人培养任务，结合上海都市现代绿色农业发展要求和农民自身素质提升需求，创新培育方式，逐步形成了“集中学、分组研、现场练”三阶段渐进式培养模式。

　　集中学，系统提升知识。在集中学阶段，将农业经理人应具备的基础知识整合成模块课程，基于前期摸底掌握的情况，结合需求将规范中的课程专题化整合，针对性施教。如《法律知识与责任》课程，针对学员反映的劳动、销售合同签订中各环节的风险防范、合作社运营中如何防范民间借贷所带来的法律风险等问题，将课程聚焦在“企业运营法律风险防范”上，将学员关心的问题在课堂上一一解答。

　　分组研，逐步打开思维。通过研学讲解、组内学员互访、研学报告路演提升学员市场意识和应对市场变化的敏锐性。针对实操课程，采用理论与实践相结合的“分组研”教学模式。依托复旦大学优质师资，开展为期一个月的研学活动。培训以“总—分—总”形式进行：第一阶段为集中授课，解决研学方法问题，通过开设相关课程，从宏观层面为农业企业管理与发展创新提供思路与方向；第二阶段为组内互访研学，以小组为单位，推荐两家学员企业为案例，开展实地调研，深入研究企业在生产管理、人力资源等方面的具体做法。调研过程由学员确定主题、方法、访谈问题、成员分工等，最终每个小组提交一份研学报告；第三阶段为调研报告集中路演，导师给予点评与指导。

　　现场练，有效提升能力。赴省外企业拆解发展做法，提升学员的系统思维和决策能力。一方面，组织学员赴江苏等地开展为期一周的对标企业研习，以“解剖麻雀”方式进一步将所学内容消化吸收，转变为可操作、可实战的经验。另一方面，与各区领导开展“区域农业发展规划与产业政策”为主题的座谈交流活动，帮助学员建立起与农业行政部门及其他政府部门之间有效的沟通机制，全面了解本区乡村振兴战略规划、农村产业扶持等方面的权威信息，分析研究经营主体如何更好地服务于区域经济发展。最后，学员结合自身发展规划，提交一份《区域农业产业发展研学报告》。

　　通过三个阶段渐进式培训，学员能够较为系统地学习农业企业经营管理的相关知识，掌握读懂企业的基本方法，对标审视自身发展不足，提升研学和规划决策能力，让学员学得会、用得上，促进学员从家庭农场主向农业企业家转型。